برنامه سالانه كارشناسي تكنولوژي و گروههاي آموزشي راهنمايي
بسمه تعالي
اداره كل آموزش و پرورش استان قزوين
نمون برگ شماره (3)
برنامه سالانه كارشناسي تكنولوژي و گروههاي آموزشي راهنمايي
گروه عربی استان قزوين سال تحصيلي 92-91
|
رديف |
برنامه |
رديف |
|
واحد * |
مقدار** |
زمانبندي*** |
|
الف |
طراحي آموزشي |
1 |
جشنواره روش های فعال یاد دهی ویاد گیری عربی - برگزاری مسابقه on line |
معلم |
1 |
دی ماه |
|
2 |
گرد همایی سر گروه هی استان |
سرگروه |
1 |
مهرماه | ||
|
3 |
ارتقای کیفیت شیوه های تدریس همکاران |
معلم |
|
سال تحصیلی | ||
|
4 |
ارتقای علمی وعملی دبیران عربی استان |
معلم |
|
| ||
|
5 |
برگزاری کارگاه آموزشی – روش تدریس |
سرگروه – معلم |
|
سال تحصیلی | ||
|
ب |
خلاقيت و نوآوري |
1 |
فراخوان آثار و ابتکارات دبیران عربی |
معلم |
3 |
آذر – اسفند-اردیبهشت |
|
2 |
مشارکت دبیران به منظور راهبردهای نوین آموزش عربی |
معلم |
4 |
سال تحصیلی | ||
|
3 |
برگزاری مسابقه تجزیه وترکیب جزء سی قرآن کریم |
معلم |
2 |
سال تحصیلی | ||
|
4 |
به روز نمودن اطلاعات همکاران |
معلم |
|
سال تحصیلی | ||
|
5 |
توسعه و استفاده بهینه از فناوری در امر تدریس |
معلم |
|
| ||
|
ج |
نقد و بررسي محتواي آموزشي |
1 |
تحلیل کتب عربی دوره راهنمایی |
سرگروه - معلم |
2 |
بهمن - اردیبهشت |
|
2 |
راهبردهای فعال سازی شورای دبیران |
مدیر - معلم |
|
سال تحصیلی | ||
|
3 |
بازدید از کلاس وتبادل اندیشه در امر تدریس |
سر گروه - معلم |
|
سال تحصیلی | ||
|
4 |
برقراری ارتباط بین سرگروه های مناطق |
سرگروه |
3 |
آبان – بهمن - اردیبهشت | ||
|
|
|
|
|
| ||
|
د |
سنجش ارزشيابي |
1 |
برگزاری مسابقه on line شیوه های نوین ارزشیابی |
معلم |
1 |
اسفند |
|
2 |
ترغیب دبیران عربی به استفاده از شیوه های نوین ارزشیابی |
معلم |
|
سال تحصیلی | ||
|
3 |
بر گزاری کارگاه ارزشیابی |
سرگروه - معلم |
|
آذر - اردیبهشت | ||
|
4 |
جمع آوری آثار وابتکارات همکاران ودست سازه ها |
معلم |
1 |
بهمن 91 | ||
|
5 |
جمع آوری نمونه سوالات ارزشیابی وایجاد بانک سوال |
معلم |
2 |
بهمن – خرداد 92 |
* واحد فعاليت مانند : برنامه ، دوره ، پروژه ، دانش آموز ، نفر ، كالا ، معلم ، آموزشگاه ، جلد ، كتاب ، مگا بايت و........
** مقدار فعاليت : يك عدد است كه حجم فعاليت يا مقدار كل كالا را نشان مي دهد .
*** زمانبندي : مي تواند بصورت يك تاريخ معين ، يك بازه زماني معين ( حداكثر ) يك تواتر زماني ( مثل هر ماه ، هر فصل ، هر روز )و يا يك جدول زماني اجرايي باشد در مورد آخر بايد جدول ضميمه گردد .